Planification stratégique 2012-2015
Enjeu en activité physique
Voici les constats spécifiques en activité physique des enfants âgés entre 6 à 12 ans
Ceux-ci ont été émis avec la collaboration du monde municipal, scolaire, associatif, communautaire et de la santé.
- Taux de retard à l’entrée des cycles (1er, 2e, 3e) au primaire par commission scolaire et par sexe, 2009-2010 qui augmente de 0,6 %, à 8%, à 11% pour la CSVT et qui fluctue 1,6 % à 4,3 %
et 3,2 % pour NFSB. Il est toujours plus prononcé chez les garçons dans les 2 CS. (Réussite Montérégie)
- Les enfants ne bougent pas assez.
- C’est le groupe d’âge qui a le moins de freins à s’initier à de nouvelles activités.
- Les écoles primaires du Haut-Saint-Laurent développent une offre de service en loisir et n’ont pas encore de vision claire du développement en activité physique
Constats spécifiques aux jeunes âgés entre 13 et 17 ans
- Absentéisme en classe, décrochage et faible taux d’obtention du DES
- Flânages, vandalismes, batailles et intimidations à l’école et dans les lieux publics
- Manque de jeunes leaders positifs
- Manque de sentiment d’appartenance à l’école
- Le programme Les Frontaliers actifs, de l’école secondaire Arthur-Pigeon, a eu un impact significatif sur ces problématiques.
- Les ados ont besoin d’être en groupe, d’explorer librement, d’être valorisés et surtout de faire leurs propres choix!
Constats pour la communauté du Haut-Saint-Laurent
- Les citoyens de toutes les municipalités ne sont pas desservis équitablement en matière de loisir
- Les infrastructures ne sont pas utilisées à leurs pleins potentiels
- Il y a un manque d’infrastructure de masse (piscine, piste cyclable dans les municipalités, centre sportif)
- Manque d’habitude familiale pour la pratique d’activité physique
- La pauvreté, le manque de moteur économique, le cercle vicieux que cela occasionne
- Pour bouger régulièrement, il faut aimer ça! Il faut donc développer le plaisir de bouger!!!
Voici l'enjeu, les objectifs et les stratégies d'actions qui nous guideront pour les trois prochaines années en lien avec ces constats:
- Taux de retard à l’entrée des cycles (1er, 2e, 3e) au primaire par commission scolaire et par sexe, 2009-2010 qui augmente de 0,6 %, à 8%, à 11% pour la CSVT et qui fluctue 1,6 % à 4,3 %
et 3,2 % pour NFSB. Il est toujours plus prononcé chez les garçons dans les 2 CS. (Réussite Montérégie)
- Les enfants ne bougent pas assez.
- C’est le groupe d’âge qui a le moins de freins à s’initier à de nouvelles activités.
- Les écoles primaires du Haut-Saint-Laurent développent une offre de service en loisir et n’ont pas encore de vision claire du développement en activité physique
Constats spécifiques aux jeunes âgés entre 13 et 17 ans
- Absentéisme en classe, décrochage et faible taux d’obtention du DES
- Flânages, vandalismes, batailles et intimidations à l’école et dans les lieux publics
- Manque de jeunes leaders positifs
- Manque de sentiment d’appartenance à l’école
- Le programme Les Frontaliers actifs, de l’école secondaire Arthur-Pigeon, a eu un impact significatif sur ces problématiques.
- Les ados ont besoin d’être en groupe, d’explorer librement, d’être valorisés et surtout de faire leurs propres choix!
Constats pour la communauté du Haut-Saint-Laurent
- Les citoyens de toutes les municipalités ne sont pas desservis équitablement en matière de loisir
- Les infrastructures ne sont pas utilisées à leurs pleins potentiels
- Il y a un manque d’infrastructure de masse (piscine, piste cyclable dans les municipalités, centre sportif)
- Manque d’habitude familiale pour la pratique d’activité physique
- La pauvreté, le manque de moteur économique, le cercle vicieux que cela occasionne
- Pour bouger régulièrement, il faut aimer ça! Il faut donc développer le plaisir de bouger!!!
Voici l'enjeu, les objectifs et les stratégies d'actions qui nous guideront pour les trois prochaines années en lien avec ces constats:
Enjeu:
Favoriser la pratique quotidienne d’activité physique chez les jeunes de 6-17 ans du HSL.
Objectif:3 milieux ont amélioré l’accès à l'initiation et apprentissage d’activité physique et sportive (libre ou organisé).
Soutenir les communautés de pratique entre les milieux d'initiation et d'apprentissage.
Améliorer la communication et le partage des ressources (humaine, infrastructure, etc.) entre les commissions scolaires, les organismes communautaires, associatifs, les écoles et les municipalités.
Élargir la responsabilité de la pratique d’activités physiques (temps alloué à la pratique, ressources humaines soutenant la pratique, etc.)
Améliorer la communication et le partage des ressources (humaine, infrastructure, etc.) entre les commissions scolaires, les organismes communautaires, associatifs, les écoles et les municipalités.
Élargir la responsabilité de la pratique d’activités physiques (temps alloué à la pratique, ressources humaines soutenant la pratique, etc.)
Objectif: 5 municipalités, 2 organismes et 4 écoles ont amélioré l’accès à la pratique d’activité physique et sportive (libre ou organisée).
Développement d’une relève d’animateur et entraîneur (bénévole ou salarié)
Maximiser l’utilisation des infrastructures et des équipements déjà en place.
Soutenir le développement d'une offre de service en loisir dans les municipalités, les écoles et les
autres milieux.
Sensibiliser les municipalités, les écoles et les autres milieux à l’importance d’avoir une offre de service de loisir pour tous les jeunes. (0-17 ans)
Faire valoir le transport actif à l’intérieur des municipalités.
Inciter MRC à ajouter des critères du Pacte rural en lien avec les saines habitudes
Améliorer la communication des opportunités de faire de l’activité physique et sportive (libre ou organisé) vers la population.
Maximiser l’utilisation des infrastructures et des équipements déjà en place.
Soutenir le développement d'une offre de service en loisir dans les municipalités, les écoles et les
autres milieux.
Sensibiliser les municipalités, les écoles et les autres milieux à l’importance d’avoir une offre de service de loisir pour tous les jeunes. (0-17 ans)
Faire valoir le transport actif à l’intérieur des municipalités.
Inciter MRC à ajouter des critères du Pacte rural en lien avec les saines habitudes
Améliorer la communication des opportunités de faire de l’activité physique et sportive (libre ou organisé) vers la population.